Українська мова 7 клас

26 квітня

понеділок

Тема: Синонімічні й антонімічні прийменники. Прийменниково-іменникові конструкції в ролі членів речення.

1. Опрацюйте презентацію за посиланням та виконайте завдання з неї в зошит.

https://drive.google.com/file/d/1aj9q8MRr1feKKZafFsVbE4fM8hkLeIR8/view?usp=sharing

Тема: Прийменник як засіб милозвучності мови (з-із-зі-зо, у-в).

1. Перегляньте відео за посиланням https://youtu.be/_Rg0DQFCCQ4
2. Опрацюйте теоретичний матеріал у підручнику на ст. 160-161.
3. Виконайте вправу 457 та 459.

Домашнє завдання: §44 (вивчити правила), вправа 460.

27 квітня

вівторок

Тема: Розбір прийменника як частини мови. Тренувальні вправи.

1. Перегляньте коротеньке відео https://youtu.be/Iam_U3lYJxc або опрацюйте матеріал в підручнику на ст.164 (Розбір прийменника як частини мови).
2. Виконайте завдання, перейшовши за посиланням

https://drive.google.com/file/d/1B3bvhO-7msRyJC9MWZp15dGyy1BxiHVO/view?usp=sharing

Домашнє завдання: Повторіть матеріал підручника §42-44, пройдіть тест за посиланням http://join.naurok.ua/ код доступу 5127966

28 квітня

середа

Тема: Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням.

1. Перегляньте відеоурок за посиланням https://youtu.be/67qj9nwARgQ
2. Опрацюйте теоретичний матеріал в підручнику на ст. 166.
3. Виконайте вправи 470 та 473.

Тема: Використання сполучників у простому й складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності. Сполучники і сполучні слова.

1. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/MM5ssOue3nE
2. Виконайте вправу 482 та 484.

Домашнє завдання: §45-46 (ст. 166, 170). Вивчити правила.

Українська мова

19 квітня

понеділок

Тема: Контрольна робота.

Виконайте  контрольну роботу за посиланням

https://drive.google.com/file/d/1kCzXivfoemch8ZbTMiR2rhNX1hfxlQBU/view?usp=sharing

Тема: РМ. Портретний нарис у публіцистичному стилі.

1. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/ps9fAXDwiT4

Зразок портретного нарису ви знайдете за посиланням

https://drive.google.com/file/d/1j7Z3RU4MfaKH0myo8xgcQ3tvxDarzCMV/view?usp=sharing

2. Оберіть героя майбутнього нарису ( мама, тато, вчителька, письменник, артист чи інша особа, яку ви поважаєте). Напишіть портретний нарис у публіцистичному стилі.

20 квітня

вівторок

Тема: Прийменник як службова частина мови і засіб зв’язку слів у словосполученні і реченні.

1. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/j8aXeegMkHY
2. Виконайте завдання, перейшовши за посиланням

https://drive.google.com/file/d/14iT7-TtU6Ip5PfYdNzyjqafCLM3kCyNK/view?usp=sharing

Домашнє завдання: §42 (вивчити правила), вправа 438.

21 квітня

середа

Тема: Зв’язок прийменника з непрямими відмінками іменника. Види прийменників за будовою. Непохідні та похідні прийменники.

1. Перегляньте презентацію та виконайте завдання з неї в зошиті.

https://drive.google.com/file/d/1hM4Dp6M48Uu_1KNgNQunQhOZDxlLFiLL/view?usp=sharing

2. Виконати вправу 440 (І завдання).

Тема: Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс.

1. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/QoANDnZh-Xw
2. Опрацюйте в підручнику §43 (ст. 158)
3. Виконайте вправи 449 та 451.

Домашнє завдання: §43 (вивчити правила), вправа 453.

Українська мова 7 клас

22 березня, Понеділок

Українська мова

Тема: Не з дієприслівниками. Тренувальнівправи.

1. Повторитиматеріалпідручника на сторінці 106.

2. Перегляньтеуважнопрезентацію, виконайтезапропонованізавдання.

3. Виконайтевправу 299.

Тема: Розбірдієрислівника як формидієслова. Повтореннявивченого про дієприслівник.

1.Повторити матеріалпідручника про дієприслівник на ст. 98 - 108.

2. Відповістиусно на питання для самоперевірки на ст. 116.

3.Опрацювати матеріал на ст. 111 (Розбірдієприслівника як формидієслова),

виконативправу 313 (ІІІ завдання).

4. Виконати в зошитівправу 317, а такожтестовізавдання на ст. 115-116.

. 

Фото виконанихзавданьскинути у мессенджер